Дистанционное образование — проект Центра «Вёрха», который позволяет оказывать помощь с учебой ученикам из регионов России. После летних каникул ученики и учителя снова вернулись за свои мониторы, чтобы учить и учиться. Легко ли им «включиться» в учебный процесс? Что ответили на этот вопрос и ученики, и преподаватели на первых в этом году Zoom-встречах, рассказывает специалист программы Елизавета Баженова. … Далее »
Елизавета Баженова – преподаватель Центра «Вверх». Она работает в программе «Дистанционное образование». Благодаря Елизавете внимательно читать, понимать литературу и думать о ней учатся ребята из детских домов и приемных семей по всей России. Вместе с ней даже самые «толстые книжки» перестают пугать, а сложные сюжеты становятся понятными. «Мои студенты – это ребята, которым учеба дается непросто… Далее »
Щенин Валерий Моназимович – преподаватель математики из Ижевска. Он ведет онлайн-занятия в проекте «Дистанционное образование» Центра «Вверх» и помогает ребятам из социально-реабилитационных центров «Росток» и «Веста» понять и полюбить математику. Своим ученикам он разрешает называть себя Валерием Монализовичем, чтобы им было проще запомнить замысловатое отчество, а чтобы им было проще изучать математику, старается разрушить миф о… Далее »
Помните, как в школе, открывая очередную задачку в учебнике по математике, мы внимательно изучали ее условия, пытались понять ситуацию, выделяли известное и искомое, задавали вопросы и шаг за шагом искали решение. Участники проекта дистанционного образования «Вверх» тоже решают задачки, но уже не из учебника, а из самой жизни. И условия порой бывают очень сложными. Но… Далее »
Проект «Правовая азбука для НКО» — мост между студентами Высшей школы экономики и молодыми людьми из Центра равных возможностей «Вверх», которые столкнулись с трудными жизненными обстоятельствами. В течение двух лет команда проекта проводила мастер-классы, деловые игры и готовила практическое пособие «Инструкция ко взрослой жизни» I и «Инструкция ко взрослой жизни» II, помогая участникам разобраться в трудовом праве, финансовой грамотности… Далее »
Игорю Николаевичу Николаеву 59 лет, и всю свою жизнь он фанатеет от математики. Он закончил мехмат Новосибирского государственного университета, после работал учителем в гимназии, затем преподавал математику в разных вузах. Сегодня он помогает разобраться в своем предмете совершенно разным ученикам из разных городов России, работая преподавателем в проекте «Дистанционное образование» Центра «Вверх».
– Игорь Николаевич, почему вы… Далее »
За 15 лет через волонтёрский лагерь в Бельском Устье прошли десятки людей, каждый со своей историей и мотивацией. Кто-то приезжал лишь однажды, а кто-то возвращается сюда из года в год. Мы собрали голоса волонтёров разных лет, чтобы узнать, что привело их в этот далёкий уголок, какие моменты врезались в память навсегда и как эта встреча… Далее »
Как вдохнуть свежесть и радость в привычный распорядок детского дома? Открыть двери для волонтерского лагеря! В Бельско-Устьенском интернате его ждут, как глоток свежего воздуха. Едва увидев волонтеров, дети бегут навстречу, словно к родным. Что значат эти встречи для воспитанников детского дома, почему волонтеров здесь так ждут, что о них думают сами ребята и какие воспоминания… Далее »
Татьяне Михайловне Михайловой 55 лет. По профессии она учитель начальных классов. Раньше работала в обычной школе в Бельском Устье, потом перешла работать в детский дом, воспитателем. С тех пор вот уже 25 лет она заботится о детях и взрослых в Бельско-Устьенском детском доме-интернате. «Наши дети непосредственные, добродушные и красивые, я так считаю. Моя работа сложная, тяжелая… Далее »
– Что первое приходит вам в голову, когда вы слышите «Волонтерский лагерь в Бельском Устье»? – Дорога. Да, дорога от волонтёрского дома к интернату и обратно, утром или вечером. Там ключевое строение – это церковь, и получается, что ты всё время идёшь на церковь. И вот эта красота со всех сторон, и какое-то нереальное цветение луговых трав… Далее »
