Что общего между акулой и Шри-Ланкой? Можно ли с помощью знаний по географии; биологии; английскому и геометрии выиграть новогодний приз? Как выглядит «шахматная голова»; которую можно съесть? Ответы на эти и другие необычные вопросы гости искали во время вечеринки.
«Шахматная ёлка» — традиция Центра; которая объединяет и дает возможность встретиться и пообщаться в неформальной обстановке и с теми; кто всегда рядом — учениками и учителями; с волонтерами; и с теми; кто уже выпустился; со старыми друзьями; которые всегда останутся частью большой семьи Центра.
«Шахматная ёлка» — праздник; где интеллектуальное напряжение и эмоциональное расслабление живут в идеальной гармонии. В этот день учебные аудитории больше напоминают мастерские; квест-комнаты; кафе или даже караоке-клуб.
Новогоднее настроение витало в воздухе благодаря общим усилиям преподавателей; учеников и волонтеров.
Одной из ярких частей праздника стал квест; который заставил участников поломать голову. Ребята разгадывали задачки; придуманные педагогом по английскому языку Олегом Трофимовичем Филипповым; в которых нужно было играть словами; буквами; применять свои знания по биологии; английскому языку; геометрии и географии. Настоящее приключение!
В другой аудитории студенты проводили историческую викторину; где задавали друг другу вопросы о праздновании Нового года в разные эпохи.
Самой тихой зоной был шахматный турнир. Он собрал любителей; профи и новичков в шахматном деле. Здесь; в атмосфере сосредоточенности; кто-то только учился делать свои первые ходы; а кто-то демонстрировал свои уникальные стратегические навыки.
На кухне тоже кипела работа: под руководством педагогов и с помощью студентов готовились новогодние угощения. Среди разных тематических блюд главным кулинарным шедевром стал торт «Шахматная голова»; который испекли ученики. А педагоги; чтобы согреть всех гостей; приготовили ароматный глинтвейн!
Конечно; не обошлось без творчества. На мастер-классе все желающие создавали уникальные браслеты и брелки; проявляя свою фантазию.
Завершился вечер музыкальным лото. Участники выбирали песни по душе и пели большой; дружной компанией. Это мощная разрядка в финале года и масса позитивных эмоций.
На «Шахматной Ёлке» в Центре «Вверх» можно было всё: думать; изучать; творить; общаться и веселиться — главное; делать это вместе!
Дайте другим подопечным шанс
Дарите шанс учиться и верить в себя
Регулярная поддержка позволяет нам сопровождать людей в обучении столько, сколько им нужно
Сумма пожертвований
Куда прислать благодарность и отчёт
Нажимая на кнопку «Помочь», вы даёте согласие на обработку персональных данных
Стать волонтером
Мы отвечаем не сразу, но всегда с вниманием
Нажимая на кнопку «Помочь», вы даёте согласие на обработку персональных данных
Пишите нам по любым вопросам
Мы отвечаем не сразу, но всегда с вниманием
Нажимая на кнопку «Помочь», вы даёте согласие на обработку персональных данных
156 участников программы приняли участие в тренингах
13 студентов получили индивидуальные консультации психологов и руководителя проекта
Проведено 4 деловых игры: “Знакомство”; “Самоопределение в деле”; “Сильное звено:
самое главное в резюме”; “Ехала машина тёмным лесом: кто, где, когда”
6 презентаций программы проекта компаниям-партнёрам
8 занятий по финансовой грамотности.
4 мастер-класса от сотрудниц архива, пиар-отдела, отдела дизайна и отдела инклюзии
Музея современного искусства “Гараж”
6 мастер-классов от сотрудниц благотворительного фонда “Второе дыхание”
2 занятия по основам работы архивиста в государственных и муниципальных архивах от
преподавательницы Историко-архивного института Российского государственного
гуманитарного университета
2 занятия по нейропластичности, скорости мышления, креативности, самостоятельности
от волонтера
282 тренинговых занятий
156 студентов прошли обучение тренинговыми занятиями с психологами проекта
13 студентов получили индивидуальные консультации психологов и руководителя проекта
282 тренинговых занятий
156 студентов прошли обучение тренинговыми занятиями с психологами проекта
13 студентов получили индивидуальные консультации психологов и руководителя проекта
282 тренинговых занятий
156 студентов прошли обучение тренинговыми занятиями с психологами проекта
13 студентов получили индивидуальные консультации психологов и руководителя проекта
282 тренинговых занятий
156 студентов прошли обучение тренинговыми занятиями с психологами проекта
13 студентов получили индивидуальные консультации психологов и руководителя проекта
282 тренинговых занятий
156 студентов прошли обучение тренинговыми занятиями с психологами проекта
13 студентов получили индивидуальные консультации психологов и руководителя проекта