Опубликовано продолжение нашей книги "Любить и кормить". Студенты и преподаватели Центра рассказывают о том, почему они в "Вверхе", к каким целям стремятся, как устроена работа организации и о многом другом. Благодарим БФ "Свет" за помощь в подготовке этой публикации. [gview file="http://vverh.su/wp-content/uploads/2023/07/Lyubit-i-kormit-prodolzha...
Честный разговор о том, как непросто искать себя и учиться принимать, о работе в благотворительности, о волонтерском лагере в Бельском Устье для особенных детей, о классе "коррекции" и молодых людях с целой жизнью за плечами, у которых есть чему поучиться, и многом другом читайте в истории Лены
Книга ""Любить и кормить" и другие методы социальной адаптации" основана на интервью со студентами и преподавателями Центра, в которых они делятся своими историями, идеями и переживаниями, воспоминаниями о ярких событиях, рассказывают о принципах и методах своей работы. С радостью делимся полной версией книги
Учебный год в Центре "Вверх" начинается не 1 сентября, а на две недели позже. И напутствие ученикам дают не учителя, а девятиклассники — делятся своим опытом с теми, кому еще только предстоит получить аттестат об основном общем образовании. Задача для многих крайне сложная: сюда приходят за помощью выпускники коррекционных школ, стремящиеся продолж...
Поговорили со специальным педагогом нашего Центра, координатором проекта "Профи" Дарьей Андреевой о работе с особыми взрослыми в России и США, о ценности выбора и равных возможностей, о принятии и изменениях, которые происходят в наших ребятах, педагогах и обществе в целом
Делимся интервью с Ольгой Владимировной Тихомировой - директором Центра "Вверх" - о том, что лежит в основе нашей работы, о проектах, результатах и мечтах
У нас в “Вверх”, помимо основных всем привычных предметов есть такой предмет как РНСР или, по-другому, психология. В рамках этих занятий у нас проходит программа повышения мотивации “От прокрастинации к мотивации шаг за шагом”. На этих занятиях мы с ребятами разбираем различные психологические темы, учимся больше понимать себя, а также прокачиваем soft skills (мягкие навыки).
Историю можно изучать разными способами. Если целью является осмысление и усвоение исторических фактов, лучше использовать разнообразные инструменты восприятия, а не только возможность слушать и читать текстовую информацию. В дело могут пойти: движение тела, вкус, обоняние, осязание; театр, музыка, поэзия, конструирование, скульптура, изобразительное искусство…
