До свиданья, детский дом!
Эксперты по усыновлению в марафоне на телеканале "Дождь". Ольга Владимировна Тихомирова в числе приграшенных экспертов обсуждает проблемы системы сиротских учреждений в нашей стране.
Эксперты по усыновлению в марафоне на телеканале "Дождь". Ольга Владимировна Тихомирова в числе приграшенных экспертов обсуждает проблемы системы сиротских учреждений в нашей стране.
Детские и подростковые психологи рассказывают о том, по каким причинам дети оказываются в коррекционных интернатах, а не в обычных детских домах и к каким последствиям это приводит. Среди экспертов наши коллеги из БФ "Волонтеры в помощь детям-сиротам".
Сегодня к нам в гости пришел Кит Лоринг – специалист по арт-терапии, проводящий тренинги для сотрудников некоммерческих организаций, родителей детей с инвалидностью, молодых людей, живущих в тюрьмах и закрытых системах по всему миру.
Это история о том, что настоящая помощь требует не только горячего сердца, но и фундамента в буквальном смысле слова. «Журнал о благотворительности» и фонд «Культура благотворительности» разобрали опыт строительства Дома для Волонтеров Центра «Вверх» как отдельный кейс. В результате получился очень честный материал и большой профессиональный разговор о нашей (и не только) большой стройке.
Дистанционное образование — проект Центра «Вёрха», который позволяет оказывать помощь с учебой ученикам из регионов России. После летних каникул ученики и учителя снова вернулись за свои мониторы, чтобы учить и учиться. Легко ли им «включиться» в учебный процесс? Что ответили на этот вопрос и ученики, и преподаватели на первых в этом году Zoom-встр...
Елизавета Баженова – преподаватель Центра «Вверх». Она работает в программе «Дистанционное образование». Благодаря Елизавете внимательно читать, понимать литературу и думать о ней учатся ребята из детских домов и приемных семей по всей России. Вместе с ней даже самые «толстые книжки» перестают пугать, а сложные сюжеты становятся понятными. «Мои сту...
У нас в “Вверх”, помимо основных всем привычных предметов есть такой предмет как РНСР или, по-другому, психология. В рамках этих занятий у нас проходит программа повышения мотивации “От прокрастинации к мотивации шаг за шагом”. На этих занятиях мы с ребятами разбираем различные психологические темы, учимся больше понимать себя, а также прокачиваем soft skills (мягкие навыки).
Историю можно изучать разными способами. Если целью является осмысление и усвоение исторических фактов, лучше использовать разнообразные инструменты восприятия, а не только возможность слушать и читать текстовую информацию. В дело могут пойти: движение тела, вкус, обоняние, осязание; театр, музыка, поэзия, конструирование, скульптура, изобразительное искусство…
